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我儿子上小学三年级，学习成绩差，怎么能提高孩子成绩？

我儿子现在也是小学三年级，我来说说我的看法

首先我们必须肯定的一点是，我们的孩子不比任何孩子差，成绩差只是暂时的，我们要想办法去解决。

一、增加陪伴时间，多起表率作用

孩子就是家长的镜子，孩子不爱学习，基本都来自于家长在孩子面前的表现。孩子学习时家长在旁边玩手机、看电视，对于孩子来讲会产生非常大的认知错位，这种行为习必须改变。孩子写作业时，我在旁边工作；孩子看书时我也在旁边看书；定期跟孩子做交流，不只是谈心，多给孩子讲讲孩子不知道的且好奇的东西，然后告诉孩子，你是因为小时看书多知道的，让孩子对看书产生崇拜。

二、尽量减少跟孩子发火

很多家长会把工作上的烦恼加上孩子写作业慢加起来，把火都发到孩子身上，这样会造成孩子性格急躁，无法静心学习。

三、查缺补漏

既然已经发现成绩差了，但好在刚三年级，就那些知识点，一个知识点一个知识点梳理一下，看看孩子哪些知识点不会，先补上，然后再看看孩子是否有马虎、落题等情况，进行有针对性的训练。趁着年级不高，赶快补充。但是千万别超前讲，超前讲对于成绩差的学生只有坏处没有好处。

以上是我的建议，仅供参考。

一个孩子在三年级的时候成绩差，这是一个很严重的问题。由于成绩差原因很复杂。所以好多家长采取了种类繁多的措施。有的学生成绩赶上来了， 有的学生成绩就是赶不上来。所以这是一个让好多家长头疼的问题。

孩子在三年级的时候成绩差，以后成绩要好起来，那就太困难了。所以在现在必须马上认真抓起来。

在策略上。要坚决把孩子的学习成绩赶上来。不能让掉队。

在方法上，第一要认真调查分析差的原因。

第二，要根据分析出的原因，针对性的进行补课。

孩子的学习成绩差，主要有三个东西。第一是知识记忆的牢不牢的问题。第二是对于知识理解程度深不深的问题。第三是利用知识去解题的能力问题。这三个问题解决了，当然就是好学生了。

请大家注意我的视频。我计划先发小学数学学习的视频，在视频里要针对上面三个问题。体现创新的有效的教学方法。让每一个学生的数学成绩不再差。我现在正在做准备，请大家留意。

孩子成绩差，不是个例，也不是没有办法补救，只要家长和老师有决心，愿意陪孩子走上进步的道路

首先，一定要分析孩子成绩差的原因，是思维方面，学习态度方面还是学习习惯方面，针对不同的原因有不同的改进方法。现在很多的孩子都有学习习惯不好的毛病，比如上课走神，作业不认真，老师和家长一定认识到孩子的问题，然后善意的提醒和监督。

其次，要看孩子的哪一门学习成绩差，是文科类的还是理科类的，文科类的要多陪孩子阅读，建立孩子学习的兴趣，理科类的多和孩子一起钻研题目，建立孩子学习的信心。同时，加以一定量的练习。此外，家长也可以帮孩子找一个责任心比较强的老师，针对性的辅导。

最后想说的是，三年级已经是小学生涯的一半，一定要帮助孩子养成好的学习习惯，家长多一点陪伴和耐心，让孩子真切感受到家长的爱。

试试用过电影的方法。

过电影就是回想，它是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法。

经常有这样的学生，他看起来学习不太认真，习题做的不多，书也看得不多，有时候甚至是趴着睡大觉。但是，考试他却能回回比自己好。这是为什么？他也许是脑子太聪明，但如果你掌握了这个方法，也可以变得这样聪明。

方法就是盖上书本，在脑子里过电影式地按顺序把知识点在脑子里放一遍，而不是盯着书本从头读到尾。“过电影”时，遇到不懂的，不通的点，用笔简单记录，并及时去查看书本弄懂。

这个方法有很多好处：

快！比起看书，这个方法可以省很多时间。

随时随地！不需要专门拿时间出来复习，下课、厕所、散步随时随地都可以在脑海里“过电影”。

高度专注！看书容易看着看着就走神胃，但是放电影这个过程大脑自然而然会高度专注于回想，事半功倍。

脉络清晰！在大脑中“过电影”的时候，根据知识点在脑子里理一遍，思路脉络自然清晰地印在了脑子里。

查缺补漏！多做题不一定会提高成绩，但是多查缺补漏却一定能提高成绩。回忆过程中，把不懂的不通的点记在本子上， 并且马上翻书弄懂，可以及时查缺补漏。